博士在教育和社会变革

赚取教育和帮助你的博士学位改变游戏场所的贫困儿童。

为什么要获得博士学位的在w88优德体育教育?

在w88优德体育,我们的博士在教育和社会变革聚焦于高技能人才的发展,提高儿童和成人高的贫困状况未来的教育WHO变革的推动者将采取行动。我们准备本科毕业工作领导人在广泛的教育有关的职业,包括不以营利为目的机构,家庭宣传,高等教育,学习和教学研究,社会政策和领导在公共/私人学校场地或环境。

我们的博士在教育和社会变化不是公立学校教师认证或认可的程序。相反,该计划帮助毕业生获得先进的知识在以下领域:

  • 定量和定性研究实践;
  • 资产和生活在极度贫困的困境儿童的挑战;
  • 发展和创新的教育解决方案的扩散;
  • 变更管理;和
  • 在研究选上的,以提高学习所有公民相关领域知识的深度。

在我们的博士的心脏程序是社会正义的承诺,并提高学习一些世界上最挑战的儿童和成人。

方案亮点

博士学位。在教育和社会变革是一种经济实惠60小时,基于队列的程序吸引学生因为在天主教的传统根深蒂固的社会正义范式和研究驱动型的结构。我们提供了超过三年时间的课程选择上周末(星期五晚上/全天周六)。在研究过程中,学生团队一起顶尖学者合作,共谋,复制,开发和探索研究为基础的创新来提高学习能力的弱势群体。他们的候选人最完整的论文和研究生在四年的时间内。

对于那些在教育相关领域的P-12学校之外的服务,完美的候选人通常会保持相当的本科和研究生学位的在各自的领域更为广泛的涉及到教育事业和社会公正(如通讯,非营利性的领导,教育政策等)。在浓度w88优德体育app博士学位的领域包括素质教育,教育领导,管理者重点,高等教育管理。另外一个个性化的计划选项可能希望有一个更个性化的体验,以满足明确的职业目标的人。

成绩单回顾

我们可以提供反馈关于你的成绩单(S)和课程。只需通过连接你的成绩单(S)的非官方副本填写下面的表格。

经常问的问题

Q值。该计划将如何受益我在工作场所?
A. The mission of the Bellarmine 博士在教育和社会变革, consistent with Catholic social justice teachings, is to prepare “change agents” who improve education for children and other citizens living in poverty circumstances. The principles of change management can be applied to any environment. Whether you are employed in the public/private P-12 school system, a non-profit or higher education institution, the Ph.D. in Education & Social Change will teach you how to lead and initiate change in your organization for children and adults in high poverty circumstances.

Q值。什么时候该程序启动?
一。通常情况下,队列开始每年秋季在九月初。如果弹簧队列能够开始,然后一类将开始在一月初。

Q值。什么时候类相遇?
一。计划的头三年,课程将在周五下午5-10见面和星期六上午-下午5点8 6个周末一个学期。第四个项目今年将是今年的论文。高等教育管理课程,满足每周一个晚上五月。所有其他课程将提供仅在周末格式首选浓度。

Q值。如何将我需要太多的时间花在课堂外上课做好准备?
一。平均来说,我们推荐三个小时课外时间为指令的每个小时做准备。然而,这将改变与课程()你正在服用的每个学期的内容。

常见更多的问题,请访问我们的 FAQ页面.

计划目标

  • 随着研究相关的社会教育贫困的角度在一个司法问题。
  • 评估是提高全体人民受教育的机会和成果针对变化的理论和实践。
  • 二次评估研究和制定一个参数原件;然后设计,实施,分析和传播的实证调查研究。
  • 制定并实施理论和经验证据促进积极变化的目的知情干预。

博士在教育和社会变革论文

2019

  • 博士。珍妮弗·恩格勒特 - 科普兰 - 特权,文化偏见和能力:如何生活经验的考试塑造学术指导实践
  • 博士。斯蒂芬妮·怀特 - 有犯罪记录的历史及其在导航城市家长参与小学家长经验:一个案例研究
  • 博士。伊丽莎白·卡萨迪 - 使用指标来预测阅读流畅得分的检查行动第一年的大学生
  • 博士。亚历山德拉·泰勒 - 选择,提供给儿童情绪障碍随着先行介入

2018

  • 博士。 wiehebrink乔丹 - 自我效能作为业绩预测和面试物理疗法申请人的录取产量医生
  • 博士。蒂凡尼·马歇尔 - 非洲裔女性校长基本经验的东南部城市公立学区的解释性研究
  • 博士。帕特里克·恩格勒特 - 经验探索通过棱镜:同性恋出去的途径大学校长
  • 博士。瓦利斯·欧文斯 - 测量师预期:一个普遍性研究
  • 博士。托马斯malewitz - 没有人是一座孤岛:一个天主教高中课程响应欺凌的基础上,从托马斯·默顿博士的著作主题的学习经历。洛雷塔·哈丁导师作为一个历史的儿童的保护因素 父母监禁
  • 博士。斯蒂芬·林 - 在美国肯塔基州的学校学生的社会服务:了解fryscs对学生成绩的影响

2017

  • 博士。四月布鲁克斯 - 在城市小学非裔美国男性校长的生活经验研究
  • 博士。詹姆玛丽·吐温切尔herdelin - 识别电子书的教学法素养教育:一个定性的内容分析
  • 博士。恭Bojanowski - 为自闭症学生转变:多案例定性研究探索如何男性自闭症学生的经验中学后教育
  • 博士。贝基Goetzinger - 小学一年级学生的口语和视觉词汇习得关系的研究
  • 博士。 ˚F插孔。雅各布 - 学校辅导员变性倡导发展:探索定性研究
  • 博士。萨拉拉梅奇 - 学生的成功行为与性别:探索对一年级学生的影响
  • 博士。安德烈·贝内特 - 健康保险对他们的儿童保健父母的影响
  • 博士。多丽丝·曼 - 贫困模拟在立即和持续的参与者同情的影响
  • 博士。萨拉ñ。梅里美 - 有认知障碍的使用多探头方法学生阅读流畅指令

2016

  • 博士。埃米·迪金森 - 虚拟学校,以帮助激发学生的潜力
  • 博士。阿曼达河麦克马伦 - 充分和半天先声夺人上幼儿园准备prpograms的影响
  • 博士。石楠即欧曼 - 专业知识的影响和课后计划有风险的剂量对学生成绩
  • 博士。凯拉Steltenkamp - 三者的方法比较研究诵读困难症的加强教育教学知识

2015

  • 博士。以利沙W上。比尔兹利 - 生存分析:英语时间表,以语言能力在中学水平
  • 博士。萨拉纳什Bumpas - 网络欺凌的预防:对学生参与干预的影响
  • 博士。伊丽莎白·W上。 mandeel - 管理手铐:在肯塔基州非法拉丁裔母亲的日常斗争
  • 博士。斯泰西d。希普曼 - 在发展的整体竞争力的自我意识的作用:一个定性的多案例研究
  • 博士。约翰米。赛兹莫尔 - 知识的深度故意及其对K12学生的参与作用

2014

  • 博士。舒托狩猎HELM - 在使用网上价格计算器的网站的知名度和家庭收入的影响
  • 博士。玛丽·贝丝·史蒂文斯 - 口头语言和识字夏天干预的识字能力急诊的有风险的一年级读者的影响

校友故事

Sarah Merimee

“我从来没有打算把我的博士但在w88优德体育程序是如此独特。我能学到比帮助塑造我在我目前的角色,特别助理教授acerca只是我集中区更多 教育在莫瑞州立大学。不仅是非凡的指令,但我觉得不断地从我开始,直到我捍卫我的论文的时刻支持。我很感谢我做出追求ESTA程度的决定。“

莎拉·梅里美博士
青少年,职业教育和特殊教育系
教育和人类服务学院

师资概况

下面是我们的一些教职工的快照。 阅读所有我们尊敬教师的简介.

格兰特·史密斯博士

格兰特·史密斯博士 是博士课程和研究设计和统计助理教授的椅子。格兰特花了超过20年的私营部门,在运营管理,兼并和收购工作 而设计的研究和工艺改进的可行性研究的执行。他的研究兴趣包括问责测量,以及教育成果和经济机会的关系。我收到 一个学士学位来自佛罗里达大学,博士学位在测量和来自佛罗里达州立大学的统计,在目前哈佛大学的博士后完成的研究那里我与国家中心教师工作 在教育的哈佛大学研究生院的有效性。在w88优德体育批统计,研究方法和评价教课程。

DAVID PAIGE, ED.D.

大卫·d。佩奇,教育学博士, 是在美国肯塔基州路易斯维尔大学w88优德体育教育的副教授。经过20年的职业生涯中的企业,博士。佩奇开始了他的职业生涯,作为一个教育专项教育工作者在城市 中学在田纳西州孟菲斯市在那里我教我阅读和数学五年与儿童轻度至中度学习两个拉淘汰类和协作设置障碍。博士。他的博士学业完成佩奇 在孟菲斯的医生下的大学。罗伯特·湾库特。佩奇的研究兴趣是围绕扫盲问题框架,特别是关于那些朗读流利的青春期的孩子来自贫困方面的作用。此外, 博士。佩奇工作在城市学校设置的调查提高扫盲成果,教学和教育成果的战略。博士研究。 Paige有-发表在 阅读老师,阅读心理,阅读 视野, 识字的研究和教学,以及肯塔基阅读杂志。如他在学校改革周围的兴趣素养和教学,博士的一部分。佩奇最近完成的艺术程度的教学硕士 领导和学校管理和持有许可证的学校肯塔基管理员。博士。佩奇是掌柜和研究者和教育素养协会(ALER)的董事目前董事会成员。

大卫和他的妻子伊丽莎白生活在一个恢复,大约1890年的家在市中心的Butchertown东附近。大卫有四个儿子,加勒特和泰勒是谁在U两种服务。秒。军队,卡梅伦是谁在w88优德体育学生 大学和洛根是谁在迪克西郡,佛罗里达州完成高中学业。

Donald

唐纳德, “DJ” 米切尔JR。博士是高等教育领导的教授,主持教育硕士的在高等教育的领导和社会正义的程序在w88优德体育app。 DJ的研究和学术注重多样性,平等和包容在高等教育环境中的问题,采用定性的方法为主。更具体地讲,他的工作理论和实证探讨种族,性别,身份交叉口,并相互交织在高等教育环境。

DJ的研究和学术活动具有本地民族和认可接受。他是兄弟/姐妹会西格玛披小量顾问和2018年的博士协会的收件人。查尔斯·埃伯利甲骨文奖(与约翰·吉普森博士,jakia玛丽,和Tiffany斯蒂尔);民族志和定性研究会议麦格劳希尔的2016杰出学者奖;美国大学人事协会2015年授予的新兴学者;大峡谷州立大学的2015年杰出学者奖早期的职业生涯;多元文化/多种族教育特殊利益集团的美国教育研究协会2014年博士。卡洛斯学家瓦列霍新兴奖学金纪念奖;美国大学人事协会常委男性和男子气概2014杰出研究奖(与Darris手段博士。);并且,密歇根大学人事协会的2013约翰zaugra杰出研究/出版物奖。我也被授予了中心学院联谊会2012年理查德McKaig杰出研究博士奖为他的博士论文的研究,“他们是真正的神:黑希腊字母组织的影响的基础理论对美国黑人在持久白人为主的机构“。目前,我作为我的副主编 甲骨文:博爱/联谊会顾问协会的研究期刊 并作为编委会构件为 致力于社会变革杂志上种族和民族Journal of Ethnographic & Qualitative Research.

DJ获得理学学士学位化学绍尔大学,南第一历史上的黑人机构,从明尼苏达州立大学,曼凯托教育领导学硕士和博士学位在教育政策和管理与明尼苏达双城大学的高等教育的浓度。

Dr. Will Wells

威尔井,教育学博士 是教学领导和学校管理的助理教授。他的博士学位,我从路易斯维尔大学教育的领导和学校管理收入。 在2016年,博士在w88优德体育加入该系前。威尔斯是在奥尔德姆县学校管理者。他作为一个成功的副主管,学校校长,副校长,辅导员和经验 中学教师,在城市和郊区两种,提供他的经验和专业知识广泛的基础,因为我在ESTA角色曾经服务。他目前的研究兴趣是系统,结构和政策,提高教师 品质面对面的人专业在职学习:如嵌入式学院结构,以确保所有学生的学习建立教师能力的其他手段。韦尔斯教各种教学领导 并在硕士,专家,博士水平的课程,研究生管理。

入学要求

考生必须具有学士学位获得和掌握的任何学科的学士学位。在比教育等领域先进度将ESTA认为符合要求(例如,JD,MBA,等)。 3.5最低平均成绩在所有研究生课程在申请时间内完成。

对于录取要求的完整说明,请访问我们的 程序录取页.

学杂费

请访问我们的 研究生学费率 对于最先进的最新学费和资料费。

学区可以申请该方案支持学费;请联系您的学区的人事专家。学生可以领取学生援助的联邦政府援助的形式。如果财政援助在w88优德体育app(finaid@bellarmine.edu或502.272.7300)被引导到问题的财政援助办公室。

联系信息

格兰特·史密斯博士,博士课程和助理教授的椅子
502.272.7921或 gsmith2@bellarmine.edu

萨拉pettingill,博士,研究生入学院长
502.272.8401或 spettingill@bellarmine.edu

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