杰西卡·常春藤，博士 是数学和干教育的助理教授。加入w88优德体育教师之前，杰西卡数学教育在密西西比州的助理教授 大学。她获得了博士学位与在密西西比大学在中学教育的重点教育（UM）。她完成了在中心的数学和科学教育研究生研究奖学金 嗯通过国家科学基金会和美国资助的项目工作教育部门。

这位前高中数学教师，杰西卡的主要研究领域涉及技术的整合教学和通过技术教学和知识内容的镜头探究学习为主 （TPACK）。她是数学（NCTM）的教师的全国委员会专业开发人员和顾问，现在担任在NCTM职业发展服务委员会（PDSC）。

杰西卡是学院教育领导的教育方针奖学金计划，她的团队在努力提高教师在农村地区，并探讨解决方案的招聘和保留工作的老乡2017年 通过政策倡导改善缺医少药地区的教育。她曾合作撰写一本书章节和一个手册的篇章。最近的一章，“增加一个新的层面来教数学教育工作者” 在对数字时代TPACK研究手册功能，是写在与医生合作的一章。安娜WANN，南密西西比大学。杰西卡14日公布的学术手稿，并有37所陈述 在国际，国家和区域会议的水平。在2017年收到的杰西卡区别校友奖的想象，创新，激发从业者密西西比大学。她的接收者 2016卢辛达上涨教学奖在密西西比州立大学，和2014年密西西比州立克莱德缪斯服务奖。

At Bellarmine, Jessica currently teaches Elementary, Middle, and Secondary Mathematics Methods Courses, as well as Foundations of Education./p>

凯文·托马斯博士 是在美国肯塔基州路易斯维尔大学w88优德体育教学技术副教授。在进入高等教育，博士。托马斯教高中英语 在田纳西州15年。他的研究探讨关于涉及个人移动设备的整合课堂教学效益和障碍教师和学生的看法。另外的研究兴趣包括 exploration of the use of Web 2.0 tools to expand the traditional boundaries associated with the classroom through online interaction. Dr. Thomas has been published in Computers & Education, Journal of Research on Technology 在教育中，教师教育数字化学习，技术与教师教育和techtrends杂志的杂志。在w88优德体育博士。托马斯教授与在整合教育技术课程 课堂上支持学生的学习。

博士。托马斯接受了他的学士学位从伯灵顿佛蒙特州的圣三一学院中级英语教育;他的主人在管理和监督程度在哈罗盖特林肯​​纪念堂大学， TN;和他的博士学位来自田纳西大学的教学技术，诺克斯维尔。